UGC NET Paper 1: Most Scoring Topics | Types of Variables | Based on Latest Syllabus

Summary

The video script discusses the importance of understanding different types of variables in research, including independent, dependent, extraneous, and control variables. It uses examples like a psychologist's study on a new drug's effect on depression and a vitamin C experiment to illustrate how these variables influence outcomes. The script also covers the impact of participant variables, situational variables, and experimenter bias, emphasizing the need for controlled experiments to yield accurate results.

Takeaways

• 📚 The lecture discusses the importance of understanding different types of variables, specifically independent variables, dependent variables, and extraneous variables, in the context of research and experiments.
• 🔍 An experiment is described where a psychologist, Dr. Aditi, tests the effects of a new drug on treating depression, highlighting the role of the independent variable (the drug) and dependent variables (level of depression experienced by subjects).
• 🧪 The concept of extraneous variables is introduced, which are factors other than the independent variable that might affect the outcome of the experiment, such as the environment or participant variables.
• 📈 The lecture emphasizes the necessity of controlling extraneous variables to ensure the validity of the experiment's results, like keeping the room temperature constant in the example of the drug's effect on mood.
• 👩‍🔬 Random sampling is mentioned as a method to reduce the impact of extraneous variables on the experiment's outcome, by ensuring a diverse and representative sample of participants.
• 📝 The importance of participant variables is underscored, which refers to individual characteristics that might influence how a participant responds in an experiment, such as their mood, intelligence, or concentration level.
• 🔑 The lecture differentiates between extraneous variables and participant variables, noting that while both can affect results, extraneous variables are external to the participant, whereas participant variables are intrinsic.
• 🌡️ An example is given about the impact of room temperature on test performance, illustrating how an extraneous variable can influence the dependent variable without being the focus of the experiment.
• 📉 The potential for non-experimental bias is discussed, such as when researchers inadvertently give clues to participants about what results are expected, which can alter behavior and thus the outcome.
• 🔢 The lecture introduces the concept of discrete variables, which are numerical values that can only be expressed as whole numbers, and continuous variables, which can have any value within a range, including fractions and decimals.
• 📚 The script concludes with an encouragement to continue learning and to visit arpitakarwa.com for more educational content, emphasizing the value of ongoing education.

Q & A

What are the two major types of variables discussed in the previous lecture?

The two major types of variables discussed are independent variables and dependent variables.

What is an extraneous variable?

Extraneous variables are factors other than the independent variable that might affect the dependent variable.

Give an example of a situational variable.

Situational variables include aspects of the environment that might affect participants' behavior, such as noise, temperature, and lighting conditions.

What is the impact of participant variables on an experiment?

Participant variables are individual characteristics that can affect how a participant responds in an experiment, such as mood, intelligence, and anxiety levels.

What is experimenter bias?

Experimenter bias occurs when the researcher unconsciously conveys how participants should behave, affecting the experiment's results.

How can confounding variables influence the results of an experiment?

Confounding variables influence the results by affecting the dependent variable along with the independent variable, making it hard to determine which variable is causing the effect.

What is a control variable?

A control variable is a variable that researchers hold constant during an experiment to ensure that any changes in the dependent variable are due to the independent variable.

What is the difference between discrete and continuous variables?

Discrete variables are expressed in whole numbers, while continuous variables can take any value, including decimals and fractions.

Provide an example of a discrete variable.

An example of a discrete variable is the number of people in a house, which can only be a whole number.

Provide an example of a continuous variable.

An example of a continuous variable is a person's height, which can be measured in fractional values, such as 5 feet 2.5 inches.

Outlines

00:00

📚 Introduction to Variables

The speaker begins by introducing the topic of variables, emphasizing the importance of understanding different types of variables to grasp the major concepts. The lecture will cover five important types: extraneous variables, control variables, dependent variables, and continuous variables. An example of a psychologist named Aditi is given, who is researching a new drug to treat depression. The independent variable in her study is the drug, and the dependent variable is the level of depression experienced by the subjects. The study is designed as an experiment with two groups: one receiving the drug and the other a placebo. The talk also touches on the concept of extraneous variables and how they can affect the dependent variable, thus influencing the outcome of the experiment.

05:03

🔬 Understanding Extraneous Variables

This paragraph delves into the concept of extraneous variables, which are factors outside the main focus of an experiment that can still affect the outcome. The speaker uses the example of a test on students to illustrate how environmental aspects like noise, temperature, and lighting can influence behavior. The importance of controlling these variables to ensure accurate results is highlighted. The discussion also touches on participant variables, such as mood, intelligence, and concentration levels, which differ among individuals and can impact the results of an experiment. The speaker stresses the need for random sampling to mitigate the impact of these variables.

10:05

🧐 Non-experimental Variables and Bias

The speaker discusses non-experimental variables, which are factors related to the person conducting the research that could unintentionally influence the results. Examples include the experimenter's behavior, such as giving a motivational speech before an interview, which might affect the participants' responses. The paragraph also addresses the issue of compounding variables, which can lead to incorrect conclusions if not properly controlled. The speaker provides an example of a study on the effects of vitamin C on curing the common cold, which was flawed due to variables like gender being confounded with the intake of vitamin C.

15:07

🔍 Controlling Variables in Experiments

The paragraph focuses on the necessity of controlling variables during an experiment to ensure accurate results. The speaker explains that a researcher must keep all variables constant except for the independent variable to isolate its effect on the dependent variable. Using the example of a plant growth experiment, the speaker illustrates how controlling factors like light and fertilizer can help determine their impact on growth. The importance of keeping other factors, such as water and temperature, constant is also discussed to avoid confounding results.

20:08

📏 Discrete and Continuous Variables

The speaker introduces the concepts of discrete and continuous variables. Discrete variables are those that can only take on certain distinct values, such as the number of people in a house or the number of red marbles in a jar. In contrast, continuous variables can have values within a range, including fractions and decimals, like temperature or body temperature. The speaker provides examples to differentiate between the two types of variables and explains that understanding the nature of the variable is crucial for accurate measurement and analysis in scientific experiments.

📐 Examples of Continuous Variables

In this final paragraph, the speaker provides examples of continuous variables, such as a person's height or body temperature, which can vary along a continuous scale. The importance of recognizing that these variables can have infinite values within a range is emphasized. The speaker also mentions that the values of continuous variables can be whole numbers, decimals, or fractions, and understanding this variability is essential for scientific inquiry and analysis.

Keywords

💡Independent Variable

An independent variable is the variable that is manipulated or changed in an experiment to observe its effect on the dependent variable. In the context of the video, the independent variable is the drug given to the participants to see if it affects their depression levels. Understanding independent variables is crucial as they help in determining cause-and-effect relationships.

💡Dependent Variable

A dependent variable is the variable being tested and measured in an experiment. It is 'dependent' on the independent variable. In the video, the dependent variable is the level of depression experienced by the subjects, which is measured to see if it changes due to the drug. This concept is key to analyzing the outcomes of an experiment.

💡Extraneous Variable

Extraneous variables are all variables, other than the independent variable, that could affect the results of the experiment. These variables need to be controlled as much as possible. In the video, an example of an extraneous variable is a friend who adds humor to a participant's life, which could also influence their depression levels. Identifying and controlling these variables ensures the accuracy of the experimental results.

💡Situational Variable

Situational variables are aspects of the environment that might affect the participant’s behavior in an experiment, such as noise, temperature, and lighting conditions. For instance, in the video, the room temperature affecting students' test performance is a situational variable. Controlling situational variables is important to ensure consistent experimental conditions.

💡Participant Variable

Participant variables are individual differences among participants that may impact their responses in an experiment. These include mood, intelligence, and concentration levels. The video mentions that students' IQ levels and prior experiences could affect their test performance, highlighting the need to account for participant variables to avoid biased results.

💡Experimenter Bias

Experimenter bias occurs when a researcher unconsciously influences the participants or the experiment's outcome through their expectations or behavior. In the video, the lecturer describes how experimenters might unintentionally give clues to participants, affecting their responses. Minimizing experimenter bias is crucial for maintaining the integrity of the experimental results.

💡Confounding Variable

Confounding variables are factors other than the independent variable that might cause a change in the dependent variable. These variables can provide alternative explanations for the observed effects. The video uses the example of studying the effect of vitamin C on colds while also considering the gender of participants, which could confound the results. Controlling for confounding variables is essential for drawing valid conclusions.

💡Control Variable

Control variables are constants in an experiment that are not changed or manipulated, ensuring that any changes in the dependent variable are due to the independent variable alone. In the video, controlling room temperature when testing student performance ensures that any differences in test results are due to the independent variable, not environmental factors. Control variables are vital for isolating the effects of the independent variable.

💡Discrete Variable

Discrete variables are countable variables that can only take specific values, usually integers. Examples from the video include the number of people in a house or the number of cars passing by. These variables are important in statistical analyses where only whole numbers are relevant.

💡Continuous Variable

Continuous variables are variables that can take any value within a given range, including fractions and decimals. Examples in the video include a person's height or body temperature. Continuous variables are essential in experiments where precision and the ability to measure intermediate values are necessary.

Highlights

Introduction to the importance of understanding different types of variables in order to conduct effective research.

Explanation of independent and dependent variables, emphasizing their roles in research studies.

Discussion on extraneous variables and their potential impact on research outcomes.

The concept of control variables and the necessity to keep them constant during experiments.

Description of participant variables and how individual characteristics can influence experimental results.

The impact of situational variables like room temperature on participant behavior in experiments.

The role of random sampling in reducing the influence of participant variables.

The influence of experimenter variables, such as the researcher's behavior, on participant responses.

The significance of controlling extraneous variables to ensure the validity of experimental results.

The use of discrete variables in research, which are countable whole numbers.

Continuous variables are introduced as those that can take any value within a range.

The importance of randomization in controlling for participant variables in experimental design.

The potential for confounding variables to distort the results if not properly accounted for.

The need for replication in experiments to confirm the reliability of research findings.

The ethical considerations in research, particularly regarding the treatment of participants.

Practical applications of research findings, such as using extraneous variables to improve real-world outcomes.

The limitations of research studies and the importance of acknowledging these in the interpretation of results.

The future of research methodology and the potential for new techniques to enhance the scientific process.

Transcripts

[संगीत]

[प्रशंसा]

[संगीत]

हाय फ्रेंड्स माय नेम इज अर्पिता करवा एंड

इन दिस लेक्चर आई एम गोइंग टू टॉक अबाउट

टाइप्स ऑफ वेरिएबल नाउ इन ऑर्डर टू

अंडरस्टैंड द अदर टाइप्स ऑफ वेरिएबल इट इज

वेरी इंपोर्टेंट फॉर यू टू नो द टू मेजर

वेरिएबल दैट आर इंडिपेंडेंट वेरिएबल एंड

डिपेंडेंट वेरिएबल आई हैव ऑलरेडी डिस्कस

दैट इन द प्रीवियस लेक्चर इफ यू हैवेंट

वाच्ड दैट आई वुड रिक्वेस्ट यू टू फर्स्ट

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पर्टिकुलर लेक्चर बिकॉज़ विदाउट द बेस ऑफ

इंडिपेंडेंट एंड डिपेंडेंट वेरिएबल यू

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वेरिएबल कंट्रोल वेरिएबल डि ट वेरिएबल एंड

कंटीन्यूअस वेरिएबल लेट्स बिगिन बाय

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स्टडी ऑन इट सो इन अदिती स्टडी हर

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डिपेंडेंट वेरिएबल इज़ द लेवल ऑफ़

डिप्रेशन एक्सपीरियंस्ड बाय द सब्जेक्ट्स

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रिसर्च अ वेरी सिंपल एक्सपेरिमेंट वयर शी

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फ्रेंड हु इज़ मेकिंग मी फील बेटर इज़

बिकमिंग एन एक्सट्रेनियस वेरिएबल इन दिस

रिसर्च सो व्हाट इज़ एन एक्सट्रेनियस

वेरिएबल एक्सट्रेनियस वेरिएबल आर फैक्टर्स

अदर दन द इंडिपेंडेंट वेरिएबल दैट माइट

अफेक्ट द डिपेंडेंट वेरिएबल व्हाट इज़ द

इंडिपेंडेंट वेरिएबल हेयर इंडिपेंडेंट

वेरिएबल हेयर इज़ दी ड्रग एंड द डिपेंडेंट

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आउट ऑफ़ डिप्रेशन र एम आई स्टिल इन

डिप्रेशन र इफ इज़ माय डिप्रेशन बिकमिंग

मोर सीवियर दिस इज़ व्हाट आई एम मेजरिंग

राइट सो डिपेंडेंट वेरिएबल इज माय

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ड्रग एक्सट्रेनियस वेरिएबल आर अदर

फैक्टर्स अपार्ट फ्रॉम द इंडिपेंडेंट

वेरिएबल दैट इज अफेक्टिंग द डिपेंडेंट

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गिविंग मी अ ड्रग आई एम गोइंग टू स्टार्ट

फीलिंग बेटर सो व्हाट हैपेंस मोस्टली

व्हेन वी टेक होमियोपैथिक मेडिसिंस दोज

स्मॉल स्मॉल वाइट कलर्ड पिल्स दैट वी टेक

सम टाइम्स इवन इफ दोज पिल्स आर नथिंग बट

स्मल शुगर क्यूब्स सम डॉक्टर्स से दैट द

पेशेंट स्टार्टस फीलिंग बेटर व्हाई बिकॉज़

वी थिंक दैट डॉक्टर हैज गिवन अस अ मेडिसिन

सो इंटरनली वी स्टार्ट फीलिंग बेटर कि हां

हमने मेडिसिन लिया ना तो अभी अच्छा-अच्छा

लगेगा हमको बट मेडिसिन नहीं है वो शुगर की

छोटी-छोटी क्यूब्स है बट स्टिल हम अच्छा

सा फील करने लग जाता है जस्ट बिकॉज़ वी

थिंक दैट द ड्रग्स आर गोइंग टू हेल्प अस

राइट सो दिस एंटीसिपेशन ऑफ फीलिंग बेटर

माइट सम वेयर इन्फ्लुएंस द डिपेंडेंट

वेरिएबल सो जस्ट बिकॉज़ आई स्टार्ट फीलिंग

बेटर दैट अदिति हैज गिवन मी अ ड्रग आई

ट्राई टू एक्सरसाइज मोर आई स्टार्ट ईटिंग

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टेकिंग मी आउट ऑफ डिप्रेशन सो ऑल दीज

फैक्टर्स व्हिच आर नॉट द इंडिपेंडेंट

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भी ऐसा फैक्टर जो एक्सपेरिमेंट के आउटकम

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वेरिएबल अब ऐसे बहुत तरह के वेरिएबल होते

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वयर द पीपल हु आर सिटिंग हु डिड नॉट वाच

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मुझे मुझे ढंग से रिसर्च करना है कि रूम ए

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पाएंगे अगर मैंने एसी का टेंपरेचर वेरी कर

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नहीं कर रहा है एसी का टेंपरेचर सही हो

नहीं होने की वजह से स्टूडेंट ने अच्छा

परफॉर्म नहीं किया सो मेरा पूरा

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मैंने मोटिवेशनल स्पीच दिया है बिफोर

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ओनली देन द एक्सपेरिमेंट इज गोइंग टू टेक

प्लेस इन अ प्रॉपर मैनर और एल्स इफ यू डू

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योर रिजल्ट सो मच दैट यू विल नॉट बी एबल

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सिंपल एग्जांपल सपोज आई वांट टू डिटरमाइंड

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कोल्ड कॉमन कोल्ड वी ऑल फेस दैट सो आई

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माइट कंक्लूजन सी हेल्प्स इन क्यूरिंग

कॉमन कोल्ड बट लुक एट इट वेरी स्पेसिफिकली

देयर आर टू वेरिएबल विटामिन सी एज वेल एज

सेक्स सो मेन एंड वमन को भी आपने अलग कर

दिया हो सकता है विमेन हैव ग्रेटर

इम्युनिटी बिकॉज़ ऑफ व्हिच दे वर एबल टू

गेट ओवर कोल्ड एंड नॉट बिकॉज़ ऑफ विटामिन

सी ऐसा भी तो हो सकता है बिकॉज़ आपने

दोनों ग्रुप में दो चीजें अलग ली है

विटामिन सी एक को दिया एक को नहीं दिया और

एक में आपने मेन लिए एक में आपने वमन लिए

सो यू कैन नॉट टेल वेदर विटामिन सी हेल्प

र वेदर इट वाज बिकॉज़ ऑफ़ द सेक्स सो इन

दिस केस दी रिजल्ट विल बी फॉल्टी सो व्हाट

यू हैव टू डू इज़ दैट यू हैव टू टेक मेन

ओनली एंड देन यू डिवाइड मेन इनटू टू

ग्रुप्स एंड देन यू रिपीट द एक्सपेरिमेंट

सो यू स्प्लिट मेन इन हाफ सो इफ यू टूक

100 मेन सो यू स्प्लिट देम इनटू अ टू

ग्रुप्स 50 एंड 50 मेन ईच एंड हाफ ऑफ़ दी

मेन विल रिसीव विटामिन सी एंड हाफ विल नॉट

एंड देन यू मेजर द रिजल्ट एंड देन यू आर

गोइंग टू कम टू अ कंक्लूजन दिस इज़ हाउ दी

रिजल्ट शुड एक्चुअली बी कैलकुलेटेड सो

कंपाउंडिंग वेरिएबल आर द वंस दैट विल

इन्फ्लुएंस द रिजल्ट ऑफ़ एक्सपेरिमेंट

टुगेदर विद अदर वेरिएबल सो यू नीड टू मेक

श्यर दैट देयर आर नो कंफा वेरिएबल कई बार

आपको ऐसा लगेगा कंफा उंडियन वेरिएबल सेम

है दो दे आर सेम बट कंपाउंडिंग वेरिएबल का

इन्फ्लुएंस ज्यादा होगा फॉर एग्जांपल

सिचुएशनल वेरिएबल में आपने थोड़ा सा

लाइटिंग कंडीशन या टेंपरेचर चेंज किया है

बट कंफा में तो आपने सैंपल ही गलत ले लिया

आपने दोनों में अ ग्रुप ही गलत ले लिया एक

में मेन ले लिया एक में वमन ले लिया तो

वैसे ही एक्सपेरिमेंट गलत हो जाएगा राइट

सो थोड़ा सा ज्यादा इन्फ्लुएंस होता है इफ

यू आर टेकिंग कंफा उंडियल इन योर

एक्सपेरिमेंट नेक्स्ट इन लाइन इज़ कंट्रोल

वेरिएबल सो कंट्रोल्ड वेरिएबल इज वन व्हिच

द रिसर्चर होल्ड कांस्टेंट ड्यूरिंग एन

एक्सपेरिमेंट कुछ ऐसे वेरिएबल होते हैं जो

डेलिबरेशन हमें सेम रखने होते हैं ओके सो

दैट इज़ द रीज़न व्हाई दे आर नोन एज़

कंट्रोल वेरिएबल आप कंट्रोल कर रहे हो उन

वेरिएबल को ड्यूरिंग दी एक्सपेरिमेंट एनी

गिवन एक्सपेरिमेंट हैज न्यूमरस कंट्रोल

वेरिएबल एंड इट इज़ इंपोर्टेंट फॉर

साइंटिस्ट टू ट्राई टू होल्ड ऑल वेरिएबल

कांस्टेंट एक्सेप्ट दी इंडिपेंडेंट

वेरिएबल जस्ट लाइक इन केस ऑफ़

एक्सट्रेनियस वेरिएबल आई टोल्ड यू दैट इन

बोथ द रूम्स यू नीड टू कीप द टेंपरेचर सेम

इफ यू वांट टू फाइंड आउट दी एक्चुअल टेस्ट

रिजल्ट्स सो व्हाट आर यू डूइंग यू आर

मेकिंग टेंपरेचर एज अ कंट्रोल वेरिएबल यू

आर पुटिंग दैट कांस्टेंट इन बोथ द ग्रुप्स

ओके सो दिस इज़ व्हाट कंट्रोल वेरिएबल इज़

ऑल अबाउट अनदर एग्जांपल वुड बी से यू आर

ट्राइम टू डिटरमाइंड वेदर अ पर्टिकुलर

फर्टिलाइजर हैज एन इफेक्ट ऑन प्लांट ग्रोथ

द इंडिपेंडेंट वेरिएबल इज़ प्रेजेंस र

एब्सेंट ऑफ द फर्टिलाइजर व्हाइंड द

डिपेंडेंट वेरिएबल इज़ दी हाइट ऑफ़ द

प्लांट और रेट ऑफ़ द ग्रोथ ऑफ़ प्लांट

राइट इफ यू डोंट कंट्रोल द अमाउंट ऑफ लाइट

यू मे स्क्यू योर रिजल्ट्स दैट मींस आपको

यह भी देखना होगा कि दोनों को सेम अमाउंट

ऑफ लाइट मिल रहा है यू कांट डू इट लाइक

दैट कि एक प्लांट को तो आपने समर में रखा

एक को आपने विंटर में रखा लाइट ही डिफरेंट

है अगर लाइट आपने कंट्रोल नहीं किया तो

क्या होगा आपको पता नहीं चलेगा कि ग्रोथ

फर्टिलाइजर की वजह से हुई है या सनलाइट की

वजह से हुई है राइट सो यू परफॉर्म पार्ट

ऑफ दी एक्सपेरिमेंट इन समर एंड पार्ट

ड्यूरिंग द विंटर इफ यू डू दिस देन दैट

बिकम कंफा उं वेरिएबल सो यू हैव टू कीप द

सनलाइट सेम दोनों प्लांट्स को सेम जगह रख

के एक में फर्टिलाइजर डालिए एक में मत

डालिए एंड देन टेस्ट द रिजल्ट कीपिंग ऑल द

फैक्टर्स सेम सो दैट इज नोन एज कंट्रोल

वेरिएबल स आप जो जो बाकी फैक्टर्स है उनको

अगर सेम रखते हैं फॉर एग्जांपल अमाउंट ऑफ

वाटर यू आर गिविंग टू बोथ प्लांट्स दैट

हैज टू बी सेम आपने एक को 200 एए दिया एक

को 500 एए दिया दैट माइट इंपैक्ट द रेट ऑफ

ग्रोथ सो ऑल अदर फैक्टर्स एक्सेप्ट द

इंडिपेंडेंट वेरिएबल मस्ट बी केप्ट

कांस्टेंट इफ यू वांट टू गेट दी एक्चुअल

रिजल्ट्स ऑफ दी एक्सपेरिमेंट नाउ वी लैंड

ऑन टू द फोर्थ काइंड ऑफ वेरिएबल व्हिच इज

डिस्क्रीट वेरिएबल डिस्क्रीट वेरिएबल आर

आल्सो नोन एज नॉन कंटीन्यूअस वेरिएबल सो

डिस्क्रीट का बेसिकली मतलब क्या होता है

इफ यू लुक अप दिस वर्ड इन डिक्शनरी यू विल

फाइंड आउट दैट इट मींस दैट एनी नंबर व्हिच

इज एक्सप्रेस्ड इन होल फॉर एग्जांपल इफ आई

से 6 7 8 25 37 215 दिस इज़ डिस्क्रीट

वैल्यू इफ आई से

27.5 और 32 1/4 दिस इज नॉट डिस्क्रीट सो

डिस्क्रीट मींस व्हिच कैन बी एक्सप्रेस्ड

इन होल नंबर सो अ डिस्क्रीट वेरिएबल इज अ

वेरिएबल हुज वैल्यू कैन बी ऑब्टेंड बाय

काउंटिंग इट ओके यू कैन काउंट इट इन होल

नंबर्स फॉर एग्जांपल इफ आई आस्क यू टू

काउंट नंबर ऑफ पीपल इन योर हाउस दैट विल

बी अ डिस्क्रीट वेरिएबल देयर कैन नॉट बी

टू एंड हाफ पीपल नो इट इज़ टू र थ्री पीपल

नंबर ऑफ़ रेड मार्बल्स इन अ जार आई गिव यू

अ जार एंड आई आस्क यू टू काउंट द रेड

मार्बल सो इट विल बी इन होल नंबर्स सेवन

हो सकता है 10 हो सकता है इट कैनॉट बी 10

एंड 1/2 नंबर ऑफ हेड्स व्हेन फ्लिपिंग

कॉइंस सो आई गिव यू 10 कॉइंस एंड आई आस्क

यू टू फ्लिप देम वन बाय वन एंड आई वांट यू

टू राइट डाउन द नंबर ऑफ़ हेड्स यू हैव गॉट

इन 10 चांसेस इट विल बी दर 5 6 7 8 इट कैन

नॉट बी 88.5 राइट 85 हेड नहीं आ सकते या

तो हेड आएगा या नहीं आएगा इफ आई आस्क यू

टू काउंट नंबर ऑफ कार्स दैट पास्ड अ इन

फ्रंट ऑफ यू इन एन आर दैट वुड बी

डिस्क्रीट नंबर राइट सो डिस्क्रीट वेरिएबल

वो हैं जो वेरिएबल का वैल्यू आप होल नंबर

में ला सकते हैं नाउ लेट अस लुक एट

कंटीन्यूअस वेरिएबल कंटीन्यूअस वेरिएबल आर

अपोजिट ऑफ डिस्क्रीट वेरिएबल डिस्क्रीट

वेरिएबल आर आल्सो नोन एज नॉन कंटीन्यूअस

कंटीन्यूअस वेरिएबल का वैल्यू आप डेसीमल

में भी ला सकते हो सो इफ यू रिमेंबर योर अ

स्कूल डेज जहां पे आपको नंबर सिस्टम

सिखाया गया था ओके एंड उसमें एक आपको अ

नंबर लाइन दी थी जिसमें 0 1 2 होता है और

उसके बीच में भी बहुत सारे नंबर्स आ सकते

हैं फॉर एग्जांपल 0.5 0.7 0.9 सो ये सारे

नंबर्स रो एंड वन जो दो होल नंबर है उनके

बीच में लाई कर रहे हैं या वन एंड टू ये

दो होल नंबर हैं इनके बीच में देयर कैन बी

अ लॉट ऑफ़ अदर नंबर्स लाइक 1.7

13/4

1.75 1.27

1389 सो व्हाट आर दीज दीज आर डेसिमल

वैल्यूज राइट सो कंटीन्यूअस वेरिएबल आर

न्यूमेरिक वेरिएबल दैट हैव एन

इनफाइनों 1 3/4 ऑल दीज वैल्यूज लाई बिटवीन

वन एंड टू सो इस टाइप के जो भी वेरिएबल है

जहां पे वैल्यूज डेसीमल में फ्रैक्स में आ

सकती है वो सारे हैं कंटीन्यूअस वेरिएबल

जैसे पर्सन हाइट सो माय हाइट कैन बी 5 फीट

2.5 इंचे नाउ दिस इज व्हाट दिस इज नॉट अ

डिस्क्रीट नंबर आई कैन नॉट हैव 5 फीट 6

फीट 7 फीट हाइट आई कैन हैव 5 फीट 2 इंचे

आई कैन हैव 5 फीट 2.5 इंचे सो दैट इज़

कंटीन्यूअस वेरिएबल देन टेंपरेचर योर बॉडी

टेंपरेचर आई कैन हैव 98.5 बॉडी टेंपरेचर

आई माइट हैव 100.3 बॉडी टेंपरेचर राइट

इट्स नॉट इंपॉर्टेंट दैट माय बॉडी

टेंपरेचर हैज टू बी 97 और 98 नो इट कैन बी

बिटवीन 97 टू 98 के बीच में बहुत सारी

वैल्यूज हैं वहां हो सकता है सो ऑल ऑफ़

दीज टाइप्स ऑफ़ थिंग्स आर कंटीन्यूअस

वेरिएबल राइट जहां पे न्यूमेरिक अ वैल्यू

जो है इट कैन वैरी बिटवीन 1 2 2 और थ्री

एनी होल नंबर उन दोनों के बीच के जितने

डेसीमल वैल्यूज है उसमें भी आ सकती है

राइट जस्ट लाइक इन द अर्लिफ्ट वेरिएबल आई

टोल्ड यू दैट द पीपल इन योर हाउस कैन नॉट

बी 2.75 इट हैज टू बी इदर टू और थ्री सो

ऑल दोज वेरिएबल जहां पे जो वैल्यू आपकी

आएगी इट हैज टू बी होल नंबर और डिस्क्रीट

वेरिएबल और वो सारे वेरिएबल जहां पे आपकी

वैल्यू डेसिमल या फ्रैक्शन में भी आ सकती

है दोज आर कंटीन्यूअस वेरिएबल सो

दैट्ची वेरी सून इन द नेक्स्ट लेक्चर टिल

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लविंग लिटरेचर एंड स्टे ट्यून टू

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